Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez . Zoraida Otahola

 

HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA UNIDAD II   Como pudieron determinar, en base a sus actividades de investigación, y las asignaciones realizadas, el proceso de irrupción de los europeos al continente americano trajo consigo un sinnúmero de cambios en todas las estructuras organizativas del territorio venezolano. Pasamos a formar parte del poderío español en calidad de colonia. Por ello, fuimos gobernados por España, quien traslado todas sus formas de vida e instituciones político administrativas y económicas a estos nuevos territorios. Con el desarrollo de  esta Unidad se pretende propiciar  la reflexión sobre el impacto generado por la  irrupción de los españoles en el continente americano en el modo de vida de las civilizaciones aborígenes, así como el proceso de dominio político y económico de  España  durante la época colonial. Se desarrollaran los siguientes contenidos: Clases sociales del período colonial, distribución del poder, características de la economía colonial, medios de control económico -político de España sobre sus colonias.  Para ello,  debes seguir las siguientes recomendaciones: 1- acceder al siguiente enlace; http://petionhistoria1.blogspot.com/2015/08/la-economia-colonial.html HISTORIA DE VENEZUELA 1ER AÑO. Allí ubicarás los temas relacionados con Sociedad Colonial Economía Colonial Política Económica  Instituciones Coloniales De la misma forma puedes completar la información accediendo a:  https://isaurajriver.wordpress.com/2014/02/23/economia-colonial-en-venezuela/ Muy válido también cualquier información que tengas a bien revisar para el desarrollo de la unidad. 2- Una vez revisado y leído con detenimiento  el material, realizado resumen y toma de notas, procederás a resolver el TALLER que a continuación se ofrece. Debes realizarlo individual o grupalmente y llevar a clases la información para despues, una vez discutido, enviaras por correo a la facilitadora. Es una condición estar presente en clases, y participar en la discusión para poder enviasr el taller al correo.  Fecha de entrega Miercoles 19/04/2023. via correo. documento de Word. atendiendo a las normas paa la realización de trabajos escritos. (NO FOTOGRAFIAS)   TALLER     1          1) Explique las  características de las principales  clases que conformaron la estructura social de la Venezuela colonial.            2) Explique cuáles fueron las causas principales del conflicto social entre blancos criollos y blancos peninsulares, y               entre blancos criollos y el resto de la población no blanca.   3       3)  En varios de sus escritos, el Libertador abordó el tema de la conformación de la identidad étnica y cultural del venezolano. A continuación se te presenta una de las referencias de Bolívar al respecto, hecha en el discurso que presentó ante el Congreso de Angosturas en el año 1819.   “Séame permitido llamar la atención del congreso sobre una materia que puede ser de una importancia vital. Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo, ni el americano de norte; que más bien es un compuesto de África y de América, que una emanación de Europa, pues que hasta la España misma deja de ser Europa por su sangre africana, por sus instituciones y por su carácter. Es imposible asignar con propiedad a qué familia humana pertenecemos. La mayor parte del indígena se ha aniquilado; el europeo se ha mezclado con el americano y con el africano, y éste se ha mezclado con el indio y con el europeo. Nacidos todos del seno de una misma madre, nuestros padres, diferentes de origen y de sangre, son extranjeros y de todos difieren visiblemente en la epidermis; esta desemejanza trae un reto de la mayor trascendencia.” (Discurso de Angostura. Simón Bolívar. 1819) Responde justificando de forma explicativa tu respuesta: ¿Planteó el Libertador en este discurso el tema del mestizaje como punto de partida de la conformación del pueblo venezolano? 4)¿Cuál es la importancia del mestizaje en la conformación de la identidad nacional del venezolano? 5) El territorio venezolano durante la época colonial fue asiento de diversas actividades productivas desarrolladas por los conquistadores y colonizadores españoles. Primero se impuso la trata de esclavos indígenas, el rescate de perlas y la búsqueda de metales preciosos. Al final la agricultura, entendida en sus variables vegetal y animal, se estableció como la actividad económica dominante. En el siguiente texto, su autor sintetiza las causas por las cuales se produjo este hecho histórico-económico.  Léelo con detenimiento y luego responde justificando tu respuesta:   “ La contraviolencia del indígena, en respuesta a la agresión del extraño, culminó por cedes frente a la superioridad de éste. La conquista y el sometimiento se realizaron con la devastación y el aniquilamiento del natural y la posterior utilización de los pacificados como mano de obra en condiciones esclavistas. Los métodos de asolación y exterminio resultaron contrarios a los fines económicos de la dominación. El europeo destruyo grandes núcleos indígenas y destruyó gran parte del territorio ocupado. Las dificultades para la localización de ostrales y la casi total ausencia de metales preciosos, hicieron que la corona española aplicase una política distinta en las áreas que presentasen aquellos inconvenientes. La explotación agrícola surgió así como la actividad necesaria para convertir tales zonas en posesiones útiles.                                                (…) En este sentido, la extracción de recursos para ser transferidos a la metrópoli, lograda mediante la sujeción esclavista de la fuerza de trabajo, fue al final la razón predominante.” (Dependencia Colonial Venezolana. Manuel González Abreu)  Con base a la lectura responde: ¿Cuál fue la razón económica por la cual los conquistadores españoles desarrollaron  la agricultura como la principal actividad productiva en la Venezuela colonial? 6)  Elabora una lista de los diez (10) principales productos agrícolas y pecuarios que se producían en la Venezuela colonial. 7)¿Qué papel desempeñó la agricultura de plantación en la conformación del poderío económico de los latifundistas y esclavistas de la Venezuela colonial? 8) ¿Cuáles fueron las instituciones  encargadas de regir las actividades políticas, económicas y judiciales durante el período colonial en Venezuela?. Menciona y explica sus principales funciones.